Erfgoededucatie

Een kennismaking met streekhistorie

In ons museum zijn vele voorwerpen en verhalen te vinden die kinderen meenemen op een reis door de tijd. Laat ze ontdekken wat de vroegere tegenhangers van hedendaagse gebruiksvoorwerpen zijn. Denk bijvoorbeeld aan de toverlantaarn, de voorloper van de filmprojector. Een bakelieten telefoon met draaischijf of een wasbord, de wasmachine van vroeger. Voorwerpen die ze misschien niet meteen herkennen, maar die te zijn vertalen naar voorwerpen van nu. Door de evolutie van alledaagse voorwerpen door de tijd inzichtelijk te maken, maken wij geschiedenis tastbaar voor kinderen.

• 

• 

• 

Museumbezoek met kinderen

Voor kinderen tot ongeveer 12 jaar liggen er verschillende leuke opdrachtjes klaar. Hiervoor worden geen extra kosten berekend. Kinderen kunnen bijvoorbeeld speuren door de Janny Jalvingzaal, schatzoeken of opdrachtjes en vragen maken bij de wisseltentoonstellingen. Voor de allerkleinsten zijn er speelgoed, spelletjes en kleurplaten. Voor iedereen die meedoet, is er natuurlijk een aardigheidje!

---

Onderwijsaanbod voor scholen

Museum Collectie Brands heeft allerlei leuke, leerzame en soms spannende opdrachten voor leerlingen van het basisonderwijs tot en met de onderbouw van het voortgezet onderwijs. De programma’s zijn gebaseerd op Drents cultureel erfgoed en dragen bij aan de realisatie van de verschillende kerndoelen op het gebied van cultuur en geschiedenis.

Het museum heeft naast de Koffers vol Spullegies die bedoeld zijn voor gebruik op school, ook opdrachten in het museum die ongeveer 2 uur tot een dagdeel in beslag nemen. Een voorbeeld is het DingSpel.

DingSpel: Middeleeuwse geschiedenis van Drenthe

Voor leerlingen vanaf ongeveer 12 jaar is het DingSpel ontwikkeld. De leerlingen spelen leenmannen van de Bisschop van Utrecht. Zij moeten goudstukken verdienen om hem te kunnen betalen. Deze goudstukken worden verdiend met het uitvoeren van opdrachten in het museum. Ieder groepje leerlingen vormt een Drents dingspel. Wie komt alle rampen te boven en wint?

Tijdens het spel krijgen de leerlingen informatie over de Middeleeuwse geschiedenis van Drenthe en het feodale systeem. Het museum zorgt dat de docent de groep op het museumbezoek kan voorbereiden (PowerPoint, docentenhandleiding vooraf). In het museum wordt zowel het spel als de historische periode kort uitgelegd.

Het is mogelijk voorafgaand aan het spel een aanvullende gastles van ongeveer 45 minuten te boeken in het museum. Hierbij vertelt onze medewerker meer over het museum en licht aan de hand van voorwerpen de Middeleeuwen in Drenthe toe. De leerlingen worden hier actief bij betrokken.

Thematische gastlessen

Onze medewerkers kunnen ook een gastles verzorgen. Deze gastlessen worden gedifferentieerd aangeboden voor ieder leerjaar. De gastles wordt standaard ondersteund met opdrachten. Het is mogelijk met de groep het museum te bezoeken en ter plekke een gastles te krijgen, maar de medewerkers komen ook graag langs op school. Het museum zorgt voor de materialen.

Naast de standaardopdrachten bestaat ook de optie om een aanvullende workshop te boeken bij de gastles, waarin de leerlingen praktisch aan het werk gaan.

1. Verzamelen!

Van spullen naar verzameling en van verzameling naar museum! Maar: is alles wat je thuis hebt een verzameling? Wanneer is een verzameling spannend, mooi of leuk genoeg om in een museum te komen? Mag iedereen net zoals Jans Brands een museum beginnen? Heb je zelf eigenlijk een verzameling – en mogen wij die zien?

De leerlingen trekken aan de hand van dergelijke vragen de ‘museumwereld’ in en ontdekken hoe een museum tot stand komt. Natuurlijk hoort het vasthouden van objecten met witte handschoentjes daarbij!

De gastles is uit te breiden met een knutselworkshop, waarbij leerlingen zelf een kleine tentoonstelling inrichten met voorwerpen en bijbehorende beschrijvingen. De praktische uitvoering van de workshop gebeurt in samenspraak met de leerkracht, omdat elke schoolsituatie anders is.

2. Oude spullen uit de grond: van vondst tot verhaal

Jans Brands heeft een aantal spullen verzameld die in de grond gevonden zijn. Tegenwoordig zijn het meestal archeologen die oude spullen uit de grond verzamelen. Maar waarom eigenlijk? Hoe weet je nou wat echt oud is en wat bewaard moet worden – en wat gewoon rommel is? Mag iedereen eigenlijk zomaar overal gaten graven? Wat moet je doen als je iets moois hebt gevonden? En wat gebeurt er eigenlijk met al die gevonden spulletjes?

De leerlingen leren wat een archeoloog doet en wat dat te maken heeft met musea: het doel van beide is het vertellen van een verhaal over het verleden aan de hand van voorwerpen. Die voorwerpen heeft de museummedewerker natuurlijk ook echt bij zich. De gastles is uit te breiden met een praktische workshop waarbij de leerlingen aan de slag gaan met allerlei vondsten en zelf moeten ontdekken wat het verhaal achter de (gebroken) objecten op hun tafel is. Het museum zorgt voor de benodigde materialen.

Algemene informatie gastlessen

De gastlessen zijn aangepast aan het niveau van de leerlingen en duren 60-120 minuten.
Dit is uit te breiden tot een dagdeel met de aanvullende workshop.

Maatwerk

Tot slot is het mogelijk een volledig op maat gemaakt programma over het museum en haar collectie te faciliteren. Dit vergt uiteraard wat meer voorbereiding van beide zijden.

Meer informatie & reserveren

Voor meer informatie met betrekking tot inhoud, maatwerk en kosten van ons onderwijsaanbod, kun je contact opnemen met Karla de Roest (coördinerend medewerker educatie) via educatie@collectie-brands.nl. Dit is tevens het adres om reserveringen door te geven.